イノウエ　ノゾム   INOUE Nozomu   井上 望    所属   スポーツ科学部 所属    職位   講師
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2017/08
形態種別	大学・研究所等紀要
標題	大学通信制の教員養成課程におけるスクーリングの学習効果 ー健康体育科目「ウェルネス」の実践を通して
執筆形態	共著
掲載誌名	武蔵野教育學論集
掲載区分	国内
出版社・発行元	武蔵野大学
巻・号・頁	(2),99-110頁
総ページ数	12
担当範囲	分析、結果と考察、結論p101〜 p110）
担当区分	筆頭著者
著者・共著者	川上暁子
概要	通信制の教員養成課程におけるスクーリン グを受講する学生を対象として、スクーリン グで何を学ぶのか検証を行った。その結果、 授業の進め方や教員の関わりの大切さにつ いて実体験を通して学んでいることがわか った。また、普段の生活や学習で気づくこと のできない「他人とのコミュニケーションの 大切さ」「運動の楽しさ」に気づき、「自分 の体や運動能力に対する認識」を養える可能 性などが示唆された。さらに、今回のスクー リングのような対面式かつ対話のある身体 活動の授業は、身体活動を通したコミュニケ ーション方法の学びの場となっており、学習 者として脆弱であることに気づく機会とし てスクーリングは適していると考えられる。