タカダ　マサヒロ   (Masahiro Takada   髙田 昌裕    所属   メディア情報学部 所属    職位   助教
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2025/09
形態種別	学術論文
査読	査読あり
標題	学生が学び合う映像トランジション効果教育ゲーム
執筆形態	共著
掲載誌名	「アクティブ・ラーニング研究」
掲載区分	国内
出版社・発行元	日本アクティブ・ラーニング学会
巻・号・頁	第３巻(1),1-9頁
総ページ数	9
担当区分	筆頭著者
著者・共著者	竹内俊彦
概要	研究者の一人は私立大学で映像編集技術論を担当しているが，映像編集技術論は講義科目であ るため PC を使用できない環境で授業をする必要がある．しかし講義形式で映像編集技術につい て教えても，学生はその場で映像編集ができないため学習の動機づけが難しい．そこで本研究で は，代表的な8種類の映像トランジション効果について学ぶゲーム教材を設計し大学の授業で実 践した．小テストの成績を分析した結果，ゲームを通じた学習により，テキスト問題の成績が有 意に向上した．またアンケート調査から，多くの学生がゲームを楽しみながら学べたと回答して おり，学習意欲の向上を確認できた．一方で映像問題における成績向上は限定的であった．