ハラ サトシ
  原 聰
   所属   心理学部 所属
   職種   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 1985/09
形態種別 その他
標題 授業における理解間の研究Ⅱ―課題のタイプとの関係―
執筆形態 共著
掲載誌名 日本教育心理学会第27回総会発表論文集
巻・号・頁 660-661頁
著者・共著者 太田信夫、原聰、小松伸一、原田悦子、横山詔一の共同発表。
概要 算数指導過程の理解感と成績に関して質問紙とテストを用いて検討した。類似・応用問題の成績と理解間の両者の関係については明確な結論は得られず今後の検討課題として残された。